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圖說:林金菊引導孩子們打破慣性的線性思考。 人間社記者胡柏瑜攝
圖說:趙廣琳以繪本《自己的顏色》,引導孩子們說出代表自己感受的顏色。 人間社記者胡柏瑜攝
圖說:孩子們學習以畢卡索立體派人物的創作方式,集體作畫。 人間社記者胡柏瑜攝
圖說:「兒童哲學思考教室」,17名孩子與導師合影。 人間社記者胡柏瑜攝新馬寺首辦兒童哲學思考教室 將開辦國文假期精進班
2025-09-02
佛光山新馬寺9月1日開辦「兒童哲學思考教室」,17位年齡介於7至10歲的孩子參與學習。
課程誠邀台東大學兒童文學研究所碩士、專攻繪本延伸應用及藝術教育的林金菊老師,以及思考故事創作者趙廣琳老師授課,培養孩子們提問的勇氣、傾聽的藝術、思考的樂趣及表達的自信等。
趙廣琳首先以繪本《自己的顏色》,引導孩子們說出自己的夢想、喜歡的顏色,以及代表自己喜怒哀樂的顏色等。
互動環節中,林金菊帶領孩子們,從一個點、線、圈或叉,創作自己心中的感受。再進一步從集體創作的作畫中,打破孩子們慣性的線性思考,以畢卡索立體派人物的創作方式,鼓勵孩子們結合大家的創作,完成一幅人物畫,其目的是協助他們,以後有打破格局創作的勇氣。
新馬寺以教育培養人才,凡假期必辦假期學習班。在9月份一周的假期中,17至19日,徇眾要求,為即將升上中學的小六生開辦國文假期精進班。課程以故事、影片、手作創意等方式,讓知識「活起來」。內容多元,包括閱讀、寫作、邏輯思考、口語表達全方位提升。教學分齡,10至12歲以打好基礎為主,13至15歲的中學生進階挑戰,以提升國文掌握能力。
有意者歡迎登入新馬寺官方網站報名,或來電07-5504433詢問。
課程誠邀台東大學兒童文學研究所碩士、專攻繪本延伸應用及藝術教育的林金菊老師,以及思考故事創作者趙廣琳老師授課,培養孩子們提問的勇氣、傾聽的藝術、思考的樂趣及表達的自信等。
趙廣琳首先以繪本《自己的顏色》,引導孩子們說出自己的夢想、喜歡的顏色,以及代表自己喜怒哀樂的顏色等。
互動環節中,林金菊帶領孩子們,從一個點、線、圈或叉,創作自己心中的感受。再進一步從集體創作的作畫中,打破孩子們慣性的線性思考,以畢卡索立體派人物的創作方式,鼓勵孩子們結合大家的創作,完成一幅人物畫,其目的是協助他們,以後有打破格局創作的勇氣。
新馬寺以教育培養人才,凡假期必辦假期學習班。在9月份一周的假期中,17至19日,徇眾要求,為即將升上中學的小六生開辦國文假期精進班。課程以故事、影片、手作創意等方式,讓知識「活起來」。內容多元,包括閱讀、寫作、邏輯思考、口語表達全方位提升。教學分齡,10至12歲以打好基礎為主,13至15歲的中學生進階挑戰,以提升國文掌握能力。
有意者歡迎登入新馬寺官方網站報名,或來電07-5504433詢問。
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